Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Diam nonummy nibh!

Duis autem vel eum iriure dolor in hendre!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem >>

Ipsum factorial non deposit quid pro quo hic escorol. Olypian quarrels et gorilla congolium sic ad nauseum.

Lorem >>

ADIPISCING ELIT

                                   курс повышения квалификации для учителей 

«Преподавание ОБЖ в рамках перспективной модели ФГОС-2020» 

Занятия на курсе проходят онлайн и доступны в записи в любое время. После выполнения условий прохождения курса учитель может получить удостоверение о повышении квалификации – 72 часа. 

Запись на курс повышения квалификации по ОБЖ и подробности здесь https://foxford.ru/courses/1347/landing 

В.МИХАЙЛИН ПОЧУВСТВУЙТЕ РАЗНИЦУ : обж в классе И НА СПАСАТЕЛЬНОМ ПОЛИГОНЕ

Опубликовано 14.12.2015

Все началось с вышки. Учебной десантной, 40-метровой. В разобранном виде ее достави­ли в гарнизон отдельной спасательной брига­ды МЧС России грузовики и вскоре приступи­ли к монтажу. Уже тогда в мальчишечьей гурь­бе возникло смятение. Школьники, не особен­но разбалованные здесь особыми развлечени­ями, не могли обойти вниманием ее появление. Интерес к ней подогрели плановые занятия со спасателями-десантниками, а потом и с офице­рами, многие из которых пожелали после со­ответствующей наземной подготовки попробо­вать себя в роли десантника. Это ребята еще как-то могли перенести, но когда в один пре­красный день под куполом учебного парашю­та дети увидели своих матерей  — военнослу­жащих части, терпение мальчишек и девчонок лопнуло. Их не удержали даже запреты на при­ближение к местоположению учебного объек­та. И настойчивость школьников была вознаг­раждена. 

Помогла и покладистость ключевой фигуры во всех парашютных делах соединения — майора ЕЛендела, отозвавшегося на просьбу гарнизонной ватаги "только пощупать" десан­тные снасти. Такую возможность Евгений Васи­льевич предоставил ученикам старших классов, предложив им подойти на учебное поле одним из летних вечеров. Потрогали, пощупали, вы­ровняли стропы. Посмотрели, как ловко подчи­ненные майора укладывают парашют. Захоте­лось большего. Стали "капать на мозги" роди­телям...

Дело закончилось тем, что совсем скоро на столе командира бригады образовалась внуши­тельных размеров стопка заявлений от школь­ников, пожелавших овладеть азами профессии десантника, и столько же родительских согла­сий на занятия своих чад. А еще было коллек­тивное ходатайство женсовета командиру час­ти. Активистки исходили из того, что подрост­ки во внеучебное время зачастую оказываются без дела, томятся без развлечений, которыми обделен удаленный от областного центра гар­низон. И коль скоро у ребят обнаружилась тяга к парашютам, женщины просили командира поддержать их. Так коллективно и пришли к очень нужному решению, которое совсем ско­ро воплотилось в приказ командира части. В нем определялся списочный состав клуба (пер­воначально он именовался парашютистским),

руководитель (майор ЕЛендел), периодичность проведения занятий (два раза в неделю по два часа). Предусматривались меры безопасности и ответственные лица за их соблюдение. Разра­боткой тематики занятий занялся начальник парашютно-десантной службы, который нашел самых активных помощников и единомышлен­ников в лице начальника связи, врачей брига­ды, начальника химической службы.

Совсем скоро секция парашютистов преоб­разовалась в клуб юного спасателя, так как мес­том ее занятий в соответствии с приказом ко­мандира части стал класс спасателя, начинен­ный образцами средств малой механизации, связи, поиска пострадавших и массой иных механизмов, связанных со спасанием людей, оказавшихся в зоне ЧС.

И уже после первых занятий стало ясно, что одним только парашютно-десантным направ­лением здесь не ограничишься. Вопросов у ре­бят возникло немало и, в конце концов, в гости к членам клуба потянулись другие специалис­ты бригады. Юношам и девушкам было инте­ресно все, хотя защите от опасных веществ, спо­собам первой медицинской помощи, безопас­ному пребыванию в лесу и тому, как уберечься от разных подстерегающих опасностей, их обу­чают в Воскресенской средней школе.

Правда, существовало весьма серьезное обстоятельство, превращающее общение со спасателями-профессионалами в увлекатель­ное путешествие. В отличие от школьного пре­подавателя-организатора ОБЖ специалисты части растолковывают членам клуба, почему необходимы тот или иной навык, знание при­ема, обосновывая все вполне конкретными примерами из своего собственного участия в операциях МЧС в Грозном, Нефтегорске. Рас­сказывают — заслушаешься. То сам руководи­тель клуба, что командир отряда капитан Вадим Андямов. С открытыми ртами выслушивают подростки азы экстремальной медицины, изла­гаемые работниками медпункта Юлией Сухано­вой и Валерием Андриановым. Плюс содержа­тельные стенды. А еще — захватывающие сю­жеты многих видеофильмов из видеотеки спа­сательного отряда. Видеофильмы содержат бо­гатый материал о практических делах спасате­лей, операциях МЧС. От ребят не пытаются скрыть и документальные материалы, где запечатлены жутковатые картины извлечения ране­ных из-под обломков Кровь, изувеченные тела, стоны   видев это на экране телевизора, под­росток, возможно, в реальной чрезвычайной ситуации не дрогнет, сумеет спастись сам и помочъ другому

Повезло не всем из 123 кураковских ребя­тишек. Есть правда, среди них совсем малень­кие которые кстати, не меньше старшекласс­ников стремятся попасть в учебный центр, раз­местившийся неподалеку от КПП. Во время практических занятий спасателей, как, впро­чем, и их юных друзей, собираются также ма­лыши и мамы. В отличие от весьма ограничен­ных возможностей Воскресенской средней школы, куда надо ехать 12 км, здесь, на натур­ном участке соединения, можно попробовать себя, узнать, насколько ты смел и отважен. В распоряжении членов клуба многочисленные завалы, рвы, полуразрушенные колодцы, фаса­ды обгоревших зданий, обширная территория предприятия, крыша которого рухнула после взрыва газопровода. Понятно, что юным разре­шается совсем немного, зато семнадцатилет­ним старшеклассникам уже доводилось спус­каться с высоты пятнадцатого этажа при помо­щи спускового устройства (роликового). О прыжках на учебном парашюте разговор осо­бый Разве можно получить равное этому удо­вольствие на полуразвалившейся школьной полосе препятствий' У многих же кураковских ребят на счету более 150 прыжков, а в душе — хрустальная мечта — совершить реальный пры­жок на полигоне десантников.

Между прочим Евгений Лендел считает, что из 28 его подопечных по меньшей мере 14 го­товы к совершению прыжков.

— И вообще среди членов клуба есть весь­ма преуспевшие в постижении основ спасатель­ного дела, — считает руководитель клуба, — я, не задумываясь, взял бы на дело Юру Хлыстуна, Любу Зенкову, Максима Щербакова, Юлю Гуса­рова. Не сомневаюсь случись беда, эти да и многие другие юноши и девушки уже готовы прийти на помощь пострадавшим

Точку зрения офицера разделяют и другие специалисты, участвующие в проведении заня­тий. Двое ребят готовы служить в спасательном отряде (десантном) прямо сейчас. Им реко­мендовано не форсировать события, хорошо закончить среднюю школу, а потом опреде­ляться с выбором профессии. Неважно, если они и их одноклассники не станут спасателя­ми Куда важнее то, что на десяток-другой по­полнятся ряды россиян, умеющих вызволять себя и других из безвыходных ситуаций, кото­рые подстерегают на каждом шагу. И здорово, что клуб набирает обороты. О нем знают за пределами маленького гарнизона. Сюда так хотели бы попасть ребята из многочисленных деревень и поселков Удачи вам, одержимые люди