Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Diam nonummy nibh!

Duis autem vel eum iriure dolor in hendre!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem >>

Ipsum factorial non deposit quid pro quo hic escorol. Olypian quarrels et gorilla congolium sic ad nauseum.

Lorem >>

ADIPISCING ELIT

ноябрь №11 2013 года журнал ОБЖ

Статьи из журнала  "ОБЖ"   № 11  2013 года, 
размещенные на сайте

 

ОБЖ: проблемы и решения

Вот это был праздник! (Фестиваль «От предмета ОБЖ – к безопасной жизни!») 

Движение «Школа безопасности»

Обучение и воспитание (в условиях, приближенных к ЧС) 

Экологическая безопасность

Красота спасет мир (но пока надо спасать красоту – всем миром)




Содержание

 

Глобальная безопасность 

В. Пучков и др. 
Катастрофы и устойчивое развитие в условиях глобализации ................. 2

Национальная безопасность 

В. Малышев 
Безопасность в высокотехнологичном обществе (угрозы химико-биологического характера) ....................................................................... 9 

Экологическая безопасность 

Внимание экологическим проблемам (2013 год – год охраны окружающей среды) ...................................................................................................... 16 

О. Симонова, Д. Чуваткина 
Красота спасет мир (но пока надо спасать красоту – всем миром) ........ 18

Пожарная безопасность 

Ю. Берсенева 
Противопожарная пропаганда и обучение мерам пожарной безопасности (на базе межведомственного взаимодействия) ...................................... 25 

ОБЖ: проблемы и решения 

В. Шолох, Н. Ершова 
Вот это был праздник! (Фестиваль «От предмета ОБЖ – к безопасной жизни!») ................................................................................................... 21 

Школа педагога 

Е. Кривых, Ю. Новиков 
Я познаю безопасный мир (с помощью ресурсов музейной педагогики, медиатехнологий и методик культурно-досуговой работы) 30 

Опыт обучения 

Е. Петушинская 
Аммиак – АХОВ (интегрированный урок химии и ОБЖ с использованием ИКТ) .......................................................................................................... 34 

Движение «Школа безопасности» 

МЧС России: кадровый резерв (юные спасатели учатся у профессионалов) ...................................................................................... 40 

А. Верескун и др. 
Обучение и воспитание (в условиях, приближенных к ЧС) .................... 45 

За нами – Россия! 

С иконой Богородицы (4 ноября – День народного единства) ................ 50 

Документы 

Концепция общественной безопасности в Российской Федерации (утверждена Президентом РФ 20 ноября 2013 г.) ................................... 59

Обучение и воспитание в условиях, приближенных к ЧС

Опубликовано 07.12.2015

А. Верескун ,к.т.н, доцент, ведущий научный сотрудник, Л. Богдашкина, младший научный сотрудник (ФГБУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ)); В. Жуков, Департамент гражданской защиты МЧС России

Обеспечение безопасности населения в чрезвычайных ситуациях – важная проблема человечества с давних времен. Современные технологии, с одной стороны, создают комфортное существование человеку, с другой – инициируют новые угрозы безопасности. Чтобы минимизировать последствия техногенных аварий, катастроф, опасных природных явлений и стихийных бедствий, необходимо иметь навыки действий в этих ситуациях. В случае возникновения ЧС, необходимо быть адаптационно мобильным, т.е. готовым к выживанию и активным действиям. 

Читать полностью »

Вот это был праздник! «От предмета ОБЖ – к безопасной жизни!»

Опубликовано 07.12.2015

В. Шолох, Н. Ершова, Центральный совет Московской ассоциации учителей, преподавателей-организаторов основ безопасности жизнедеятельности

Ассоциация действует
В нашем журнале (№10 – 2011) уже рассказывалось о том, что в Москве создана Региональная общественная организация «Московская ассоциация учителей, преподавателей-организаторов основ безопасности жизнедеятельности». Необходимость в этом продиктовала жизнь. Ведь, что скрывать, по предмету «Основы
безопасности жизнедеятельности» очень много вопросов и проблем. И все они важные: сведение преподавания предмета только в 8-м, 10-м и 11-м классах либо к интеграции; зачастую неудовлетворительное положение с кадрами преподавателей-организаторов ОБЖ – более 50% уроков ведут учителя других предметов; предмету ОБЖ более 20 лет, а обучение школьников до сих пор опирается на не меняющееся содержание и т.д. 

Читать полностью »